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2023跟班学习心得体会(5篇)

来源:宜康养生

2023跟班学习心得体会

  为提高员工素质,从今年7月份起,管理处开始分批委派员工到县林业局对口科室跟班学习。本人被安排在第三批,跟班岗位主要在文印室和档案室。通过这段时间的学习,本人在思想觉悟及工作技能等各方面均有了不同程度的提高。以下是本人的一些心得体会。

  一、凡事从小抓起。

  1、本人这次在文印室跟班,发现该科室的同志均能按

  时上下班,严格遵守单位规章制度,有事外出必须先先请示办公室,组织纪律性很强。我们作为林业系统的成员之一,就应以林业局为榜样,不能因为地处偏僻就自甘落后,散漫无形,而应从严要求自己,加强本身的组织纪律性,随时随地树立“我代表管理处形象”的大局意识。

  2、“加强效能建设”当中,有一项是“艰苦朴素勤俭节约”。在这一点上林业局文印室做得很好,只印了单面的纸,他们会存起来留作下次打印试稿时再用。相比之下,我们管理处行文时用纸就比较随便,不注意节约,在工作当中,也时常由于粗心等原因而存在“点长明灯,开长流水,开长转空调”的不良毛病,这是我们每个工作人员都应注意的。

  二、工作上存在不少差距。

  1、行文上差距还很大。自打单位改制后,本人岗位在行政计财科,一个人身兼几职,“文书”—“文印”——“档案员”。工作状态从原来管理处的“整日无所事事”到现在自以为是的“任重”而行,本人一开始很不适应,也曾经大发牢骚过。通过这次学习,本人接触了林业局办公室的公文,这才领会了什么是“小巫见大巫”,他们不仅公文写作水平高,而且拟写的公文数量浩大繁多,应对的方方面面很多。相比之下,管理处的行政工作量是少之又少,想要胜任本人目前的岗位,只要在今后的时间里多加练习和培训,注意积累经验,增进自己的行文能力,工作效率即可提高。

  2、小兵也能干大事。文印工作一向给人以枯燥乏味烦琐重复的印象,其实不然,在文印室跟班学习的这段时间,本人学到了很多文印工作技巧,以前要自己摸索很久的东西,一经别人指点马上就通了,真是“行家一席话,胜读十年书”。文印工作里头的学问其实大着了,只要你潜下心来学,能学的东西还真多,当中还能收获不少的乐趣。

  3、员工基本操作还待提高。在林业局,几乎各科室的工作人员,都会最基本的现办公操作技能,电脑办公、传真机、数码相机、复印机等都会使用。而目前,我们管理处各科的很多工作,都是由行政计财科来办。这就在无形中增加了行政计财科的工作负担,工作效率又从何谈起。因此,要抓机关效能建设,转变干部作风,管理处各科人员首先必须学会办公基本操作。

  4、县里下达文件的渠道不甚畅通。我们管理处虽说是一个县直单位,但由于地理位置原因,县里许多的文件并没送达管理处,管理处也就无法知晓县里的形势和动态,落实和执行就更无从谈起。本人这次在县林业局档案室学习,更加深切体会到我们资讯的落后,他们办公室已经执行完毕可以销毁的文件,我们管理处甚至都还没有接收到。

  有一个深刻的例子就是,元月初,县档案局下文,要求各单位以后的文件按新档案管理条例来归档,但由于没收到该文(至今仍未收到),行政计财科就按旧的归档办法来进行整理,可想而知,投入的工作量不只白费了,要返工的人力物力更是加倍,这就是信息不畅通所带来的后果。因此为避免以后再发生类似情况,建议管理处在县行政办公中心,同其他县直单位一样,设立一个交换柜,以便县委县存放下发的各种文件,管理处可以不定期上去取回。

  三、团结协作,人少力量大。

  1、县林业局在县里应该算得上大单位,它内设近10个科室,每个科室有几人到十余人不等,人员多机构庞大,但整个单位动作起来却有条不紊,秩序井然,各科室之间也是相互帮忙团结协作,工作氛围很是融洽。而我们管理处人员少,内设机构也较为简单,论起规模来,充其量也就林业局一个下属科室,要管好应该是比较容易的。我们人少,但只要团结起来,人人尽其所能,身兼几职,也一样能产生大力量,从而推动保护区事业更好更快更强发展。

  2、改制后,森林旅游这一块发包给外商经营,这对管理处来说可谓是发展的黄金阶段。因为沉重的债务,人事相对简单得多,终于可以放开手脚,全力以付地投入到保护工作当中。大家也看到,改制后不到2年时间,保护区的资源保护、科研宣教以及社区管理工作均取得了突破性的进展,并正在步入正轨。因此,天时、地利加上人和,我们保护区一定会乘上发展的双翅,在不远的将来,跻身广西乃至全国先进自然保护区典范。

2023跟班学习心得体会

  自今年五月开始,本人有幸到县委组织部跟班学习,近五个月的学习进一步加深了我对组织人事工作的理解,开阔了眼界、增长了见识、学到了经验,也进一步增强了我的危机感、紧迫感和责任感。此次跟班学习针对性强、效果突出明显,现将有关情况总结汇报如下:

  一、学习方法

  跟班期间,我主要是借用中医四诊的方法来学习,即“望闻问切”。一是“望”,主要是看文件资料和为人处事。先看文件资料,要想把每项工作做好,首先要把文件精神吃透,才能更好的进行下一步工作;多看各类公文,相互比较和琢磨,可以从中学习和总结出其固有的格式和技巧。再看为人处事,组织部的同事们都是精兵强将,有很多优点值得我学习。看他们待人接物、热情接待、处理问题的方式方法,取长补短,提升自己。二是“闻”,主要是听经验总结。部里同事平时都比较忙,但都会抓住机会为我们讲解经验,从他们的经验之谈中我能学到很多解决问题的思路和方法,如熟练掌握和运用Word、Excel等软件,可以让我们的工作事半功倍。三是“问”,主要是问疑难困惑。在日常工作中,经常遇到问题,比如“县干字”文件和“县组干字”文件的区别,什么情况下用哪一种红头,有什么区别。通过询问和简单的讲解,就让我清楚了适用情况。四是“切”,主要是实际操作。八月份我初拟了两份退休文件,一份是“九县干字”、一份是“九县组干字”;一份发文机关为中国*九江县委、一份发文机关为中国*九江县委组织部;一份是科级领导干部退休文件、一份是一般干部退休文件。理论联系实际,进一步提升了自己的业务水平。

  二、进一步提高自我奉献精神

  在跟班学习中,我主要在干部室跟班,负责干部人事档案整理和科室日常业务工作。之前总觉得在乡镇上班苦、累,到组织部学习后,才知道组织部的工作比我们想象中要苦的多、累得多,由于干部室的工作量大,大部分时间都在办公室度过,始终处于紧张状态,加班通宵是家常便饭。干部室领导工资不比别人多、待遇不比别人高,可是付出的.心血和汗水却要多很多,不计较个人得失,在岗位上辛勤工作,无私奉献。在以后的工作中我要向他们学习,增强吃苦意识和奉献精神,工作中不抱怨,把每一次任务都当成锻炼的好机会,扎扎实实做好工作。

  三、进一步强化自我责任意识

  跟班学习期间我深深感受到了干部室工作的严谨态度,感受到工作中注意细节的重要性,要想把握细节就必须要有责任意识。以前的工作中,都没有注重细节,好多材料没有校核就着急打印出来给领导看,经常有简单的错误,这既影响了工作效率,也给领导留下了工作不认真细致的印象,这些都是我的责任意识不强造成的。在日后的工作中,我要强化责任意识,端正态度,从严从细,做好每一项工作。

  四、进一步增强自我学习动力

  组织部的同事素质高、能力强,大家既分工、又协作。在对比中,我才深刻体会到自己有很多需要学习和改进的地方,压力重大,但压力也给了我学习的动力,我将始终以一个学生的身份和心态,向每一位领导、同志虚心学习,坚持不懈通过各种途径广泛吸纳知识的养分,不断提高自己的综合素质、工作水平、协调能力等。

  此次跟班学习获益匪浅,收获良多。在这里我要感谢部领导给我创造的机会,给了我一个加强锻炼、提升工作水平的平台,让我可以取长补短,更好地服务于未来工作。特别是我要把组织部优良的工作作风、积极的工作态度、先进的工作方法带回新合,更好的为新合人民服务。

2023跟班学习心得体会

  我有幸参加砚山县第二小学为期一个星期(20xx年10月31日至xx月4日)的跟班学习。这次跟班学习,真的很感谢二小的领导和老师,他们满足了我们跟班学习教师提出的需求。让我们体会了学校一日常规,班级一日常规及学校丰富的业余兴趣活动。有幸参加了学校的每周一至周五的语文、数学、艺体教研活动及课后的课堂教学评价活动,收益多多。最深印象就是工作环境好,同事之间关糸和谐,大家相互学习、相互帮助、相互尊重、相互勉励。特别是课后的教学评价上,二小使用的“五·一”评课模式,让教师找到了评课的目标和起点。他们毫不保留地交流课堂教学过程中的优点、存在的问题及改进建议。这种激烈的评课氛围让我内心深受鼓舞。

  这次跟班学习不仅自己能亲身体验课堂教学,还听了许多班级教师的优质课,在这些教师的热情、细心、耐心指导下,我觉得自己无论是在课堂教学设计上还是在重点把握上,心中都有了一杆秤。这里的老师们都具有丰富的教学经验,个个是教学能手,在很多方面都有自己独到的看法和见解,看问题也比较全面、细致。在每次听课结束后的评课中,

  教师们都进行广泛交流,这给了我深入了解他们教学设计思路的机会。让我更深刻地体会到了“合作学习”的重要性。

  这次跟班学习,我感触最深的一节课就是五年级二班林涛老师讲的课,她那扎实的语文学科功底,广博的学科知识,游刃有余的课堂驾驭能力,无不让我叹服。课堂上她微笑着面对每一位学生,使用一些鼓励性语言激发学生参与课堂的积极性。师生互动成分比较多,学生在课堂教学中不在是听众,而是整节课的主要参与者。她在评价学生时,使用的语言贴切、适时、到位。别说孩子了,就连我都觉得内心深受鼓舞,倍受激励。

  总之,这次跟班学习,虽然时间很短,却让我受益非浅,我感受到了二小领导和教师的热情,学生的积极活泼、讲礼貌、讲文明、讲卫生,整个校园清洁卫生,一尘不染;感受到视野开阔了许多。觉得此次跟班学习就是一次登高运动,让我提升了起点。也找到了自身的差异,我将把这次学习当作一面镜子,把自己与二小的老师们进行对照。寻找差异、不断审视自己,并在工作中不断总结经验,努力改进自己存在的缺点和不足。

2023跟班学习心得体会

  根据县委组织部的安排,我于20xx年5月25日至9月在县委组织部办公室进行跟班学习,于我而言,在组织部的时光很短,却收获很多。不一样的层次、不一样的环境、不一样的平台,给了我难得的锻炼机会,对我的思想观念、能力素质、行为习惯都产生了深刻影响。这几个月的学习感悟如下:

  一、思想认识得到提升

  1.学习是法宝。学习的重要性,之前一直都知道。在组织部的这段时间里,我深切地体会到巨大的差距背后是学习的差距。在部机关,我看到了许多同志认真学习党建读物、经济管理书籍,不断丰富自身知识储备。部机关在认真学习“李洪涛在组织部机关务虚会上的讲话”中,洪涛也指出了学习的重要性,强调了苦学。在与许多同志交流中,我能感受到他们厚重的知识积累,联想到他们背后的刻苦学习,让我深切地体会到:学习是成才的必要途径,是一个人成长进步的法宝。看着他们努力的模样,自己仿佛也能静下心来,开始拾起丢失已久的书本,慢慢的从中找到那份属于自己的乐趣。

  2.组织部是一面旗帜。旗帜就是方向,旗帜也是榜样。对全县组工干部而言,组织部是我们的旗帜,是我们前进的方向。部机关党支部带头规范落实“三会一课”,形成每周五例会学习制度,每月开展形式多样的党员主题活动日,不仅丰富了我在部里跟班学习生活,也让我感受到支部组织生活是实实在在的,不是空泛的。

  二、业务能力得到锤炼

  1.做好上传下达,提高了自身沟通协调能力。在办公室做的最多的就是同各部门沟通联系、做好数据收集整理上报等工作。虽说简单,但也繁琐,通过做好与各县直单位、各乡镇场的电话通知,对全县各单位之间的必要联系协调有了深刻的认识,通过与各部门、各单位间的交往,我认识到了自己在待人接物方面的不足,在以后的工作中会更加注意,努力成长。

  2.组织部像一座锤炼品行的熔炉,锤炼了扎实的工作作风。组织部对干部的要求十分严格,可以说是既关心爱护又严格要求。跟班学习期间,我耳濡目染、亲身感受了部机关干部身上普遍具有吃苦精神,敢于迎难而上,在艰苦困难的环境下勇挑重担、吃苦耐劳;他们普遍严谨细致,从部领导、各科室负责人,到每一位干部,总以强烈的责任感、乐于奉献的精神,对工作精益求精。在全国党务系统录入期间,我主要负责沟通机关工委下辖160个支部,1900多名党员信息采集录入工作,各单位碰到的各式各样的问题,我也相对耐心严谨地给予答复,及时较好的完成了此次信息采集。

  组工干部们专业的业务能力、严谨的工作作风、负责的工作态度都给我留下了深刻的印象。在学习过程中,我得到了很好的锻炼,工作能力得到了提高,各个方面更加成熟,谢谢在学习期间给予我关心照顾的领导及同事们,学习结束后我将回到自己的岗位上,把组织部门踏实严谨的工作作风也带回去。

2023跟班学习心得体会

  三月二十一到二十二日我和几位同仁一同到县幼儿园学习,在看到县幼儿园的办学方法和教师幼儿的精神面貌之后真是受益匪浅,深有体会。

  我带的是大班幼儿,跟着大四班和大五班学习,几位任课教师教学上有太多让我学习的地方。首先几位老师在学生的常规养成方面做得非常棒。从早上幼儿入园开始就有常规,直到幼儿离园。所有的活动都离不开常规教育。相对而言,我却忽略了这一方面,没有严格的要求。才导致学生乱跑,乱叫,不遵守纪律的坏习惯,看到县幼儿园有如此正规的一整套的常规教育时我痛下决心,一定要整顿班风先要从幼儿的常规教育抓起,如幼儿入园时应先向老师问好和对家长说再见之后再进教室。进教室后自己把课本拿出来阅读不说话。等班里的大多数小朋友来之后进行集体晨读二十分钟,然后休息十分钟,洗手吃早点,在吃早点的时候要求学生不说话,并学会礼貌用语。早点吃完后如厕洗手,准备上课。上课时不乱喊,乱跑,乱叫。学会听老师的口令行事。下课放学时不相互推搡,有秩序的排队走出教室。

  其次要重视安全问题和安全教育,两位老师从幼儿入园到放学一直跟着小朋友。就连上厕所和做游戏都带着。让我深刻的体会到幼儿 安全才是最重要的。

  再次,活动课设计的很精彩,因为在县幼儿园活动课的安排是重要的,是一天中最重要的活动。早上就有二十分钟的活动课时间。下午除了一节课以外都是活动课。而这么多的活动课一周内却没有一节是重复的。尤其是中午的手工课,每天都会让幼儿制作一些不同形状不同材料的手工。让学生每天都有新鲜感。

  最后,县幼儿园在校园环境的布置和教室环境的布置上做到了人文化,及美观大方为一体。让人进校园就感觉温馨,活泼,快乐。我也要在环境布置方面多做努力。 学习归来的我明确了自己的努力方向和努力目标,我一定会努力向前。在今后的工作中,我将以更大的热情,借鉴学习的经验,用自己的智慧和汗水,满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境,为孩子们幼小心灵的飞翔,个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间,也将不断地创新,超越自我,收获成功!

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