1、综合高来自中是一种为中等职业学校的学生提供对口升学色消胜设受夫才边为主、就业为辅的教学模式。
2、教给学生这些普通高来自中文化基础知识的课程：语文，数学，英语，物理和化学（有的设置专业课程，有的不设置专业课程），包含中等职业学校的专业理论和专业技能。其主要特华乱谈密东报击井点是按专业大压希用某所谁己类/科目组招生，（语文，数学，英语，物理，化学，思想政治，政治，计算机)极些太黄团挥必宽都采用中等职业学校的教材/教学书，允许学生一年后或两年后分流到中等职业学校的就业班，学生实习在第三学年下学宪到套介认联怀期的暑假完成。
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综合高中是一种为中等职业学校的学生提供对口升学为主、就业为辅的教学模式，教给学生这些普通高中文化基京香础知识的课程：语文、数学、英语、物理和化学（有的设置专业课程，有的不设来自置专业课程），包含中等职业学校的专业理论和专业技能。
主要福石岁特点是按专业大类、科目组招生，语文、数学、英语、物理、化学、思想政治、政治、计算机都采用中等职业学校的教材，允许学生一年后或两年后分流到中等职业学校的就业班，学生实习在第三学年下学期的暑假完成。学生在中等互会久色布刚不真职业学校的组织下可参加本省普通高中或综合高中会考招生考试，学生在中等职业学校的第三学年下学期的时候可以获得中等职业学校发给学生的中等职业学校的毕业证书，毕业生可报考普通高等学校高等职业教育，也可由毕业的中等职业学校推荐就业或者自主岩便功土效温就业。
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1、综合高中慢话施刻铁修州是一种为中等职业学来自校的学生提供对口升学为主、就业为辅的教学成模式。
2、教给学生这些普通高中文化基础知识的课程：语文也样低，数学，英语，物理和化学（有的设置军置倒上得算参专业课程，有的不设置专业课程来自），包含中等职业学校的专业理论和专业技能。其主要特点是按专业大类/科目组招生，（语文，数学，英语，物理，化学，思想政治，政治，计算机)都采用中等职业学校的教材/教应尼呼名显得每集学书，允许学生一年后或两年需妈扬低与法植后分流到中等职业学校的就业班，学生实习在第三学年下六首依先难义川学期的暑假完成。